PRÉSENTATION

LE PROJET JANUS+ A POUR OBJECTIF DE PROPOSER UNE PÉDAGOGIE INNOVANTE POUR ENSEIGNER, APPRENDRE ET ÉVALUER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DANS LE CADRE DES PARCOURS D’ALTERNANCE. CES DERNIERS CONSTITUENT LE MEILLEUR CREUSET D’IDENTIFICATION DES COMPÉTENCES

TRANSVERSES GRÂCE À LA SUCCESSION DES PÉRIODES EN FORMATION ET EN SITUATION DE TRAVAIL. BIEN QU’ESSENTIELLES, ELLES NE SONT PAS SUFFISAMMENT RECONNUES, PARTICULIÈREMENT DANS LES ORGANISMES DE PETITE TAILLE (TPE, PME ET PETITES ASSOCIATIONS), QUELQUE SOIT LE SECTEUR.

LE PROJET A POUR BUT DE RENFORCER L’EMPLOYABILITÉ À MOYEN ET LONG-TERME ET AINSI À LUTTER CONTRE LES DÉCROCHAGES ET LE CHÔMAGE, DE PLUS EN PLUS D’ENTREPRISES ÉTANT À LA RECHERCHE D’EMPLOYÉS ALLIANT INTELLIGENCE ET AGILITÉ. CONNAISSANCES, COMPÉTENCES ET APTITUDES SONT ÉGALEMENT ESSENTIELLES POUR S’ADAPTER DANS UN ENVIRONNEMENT EN CONSTANTE ÉVOLUTION ET FAIRE FACE À DES SITUATIONS COMPLEXES.

LE PROJET JANUS+ S’INSCRIT DANS LA SUITE DU PROJET JANUS QUI S’EST TERMINÉ EN 2014. CE DERNIER A FOURNI UNE BASE SOLIDE POUR COMPRENDRE CES FACTEURS QUI CONTRIBUENT À ENRICHIR LES EXPÉRIENCES DES TUTEURS ET DES ALTERNANTS, ET FAIRE DÉBOUCHER LES PARCOURS D’ALTERNANCE SUR DES RÉSULTATS POSITIFS. LE PROJET JANUS+ A POUR BUT D’ALLER PLUS LOIN DANS CES ACTIONS MENÉES SUR LES COMPÉTENCES TRANSVERSES EN PROPOSANT UNE PÉDAGOGIE INNOVANTE POUR LES ENSEIGNER, LES APPRENDRE ET LES EVALUER EN IMPLIQUANT LES 3 CATÉGORIES DE PARTIES PRENANTES (ALTERNANTS, LIEUX D’ACCUEIL DES ALTERNANTS ET CENTRES DE FORMATION) DES PARCOURS D’ALTERNANCE ET EN TRAVAILLANT SUR UN OUTIL D’EVALUATION.